极目新闻记者 柯称

见习记者 张静娴

摄影记者 宋枕涛 肖颢

实习生 崔馨月 魏灿

停不下来，根本停不下来！8月16日，“创新少年 行走江城”——湖北省首届“知识产权点亮未来 寻找湖北创新少年团队”研学夏令营走进武汉大学，中国南极测绘研究中心副主任艾松涛教授，在给100名来自湖北各地的师生作讲座后，被一个接一个的提问，忙得根本停下来。

艾松涛是武汉大学教授、博士生导师，湖北省南北极科学考察学会理事长，自2002年以来曾16次参加中国南北两极科学考察队。他参与了北极黄河站建站；研发了中国首个极地科学考察管理信息系统；创建了自主可控的极地时空信息平台“双龙探极”。

在这场主题为“青春接力，为国探极”的讲座中，艾松涛由南北极的全球视角引入，讲述了中国南极科考的历史沿革与发展进程。通过他的讲述，同学们了解到中国在南极建立的第一个科考站是长城站，已故的武汉大学教授鄂栋臣就参与了建设。昆仑站是中国首个南极内陆考察站，它的建立进一步拓展了我国南极科考领域。今年2月，我国又迎来了第五个南极考察站秦岭站开站。现场，同学们一脸认真，频频有人忍不住插话提问。

讲座中，艾松涛还分享了自己多次参加南北极科考的经历。“极地不仅有冰天雪地的寒冷，也有着人类团结协作的温暖。”艾松涛说，各国科考队遇到困难和危险时，其他国家科考队都会伸出援手，平时中国的科考站经常有外国同行来串门。“有一次，澳大利亚队员生病了，中国考察队出动直升机参与救援，美国也派出固定翼飞机接力营救。”在台下学生的惊呼声中，艾松涛笑着补充道，“这些都是免费的，各国队员在南极就是一个大团队。”

在讲到破冰船的原理和作用时，艾松涛寄语同学们，“现在我国有雪龙号和雪龙二号，将来一定还会有雪龙三号、四号、五号……那时，你们也都长大了，你们也一定有机会登上‘雪龙’，参加南北极科考。”

南极不仅有严肃的科研，还有美丽的风光。艾松涛给同学们分享了多组两极地区的照片，从企鹅、贼鸥等极地生物，到极光等自然景观。现场的同学发出阵阵惊叹，并展开了热烈讨论。“极光是怎么形成的”“海平面上升会让企鹅灭绝吗”……同学们积极举手提问，还有人在活动结束后“拦住”艾教授继续追问。艾松涛耐心解答，并鼓励同学们保持对科学的热爱，将来为国家的科学事业贡献自己的力量。

艾松涛教授给同学送上南极明信片

讲座结束后还有学生围上来提问

讲座结束后，来自枝江市仙女镇仙女小学的彭嘉晗说：“我学习到了极光的形成原理和南极动物的习性特点，希望以后我也能去南极参加科学考察。”

来自华中科技大学附属小学的黄亦泽也有类似感受，他说：“今天学到了很多新的知识，比如我以前以为北极全是冰块，听完艾教授的讲座后才知道原来北极也有陆地。”

参与本次夏令营的科学老师也收获很大。一名老师说：“我们这次来的从小学生到高中生都有，老师的年龄段也差别很大，但大家都能被艾教授的讲座吸引，而且都能听得懂。我们做科学教育的老师，都应该向他学习。”

据悉，湖北省首届“知识产权点亮未来 寻找湖北创新少年团队”研学夏令营由湖北省知识产权局联合极目新闻共同举办，参与对象为2024年“湖北创新少年团队”师生代表和湖北省第八批知识产权教育试点校代表，共计100名师生，为期3天的活动完全免费。

（来源：极目新闻）