当黄河 遇见科学

一场母亲河畔的奇遇记

在兰州，黄河不只是地图上的一条线，它是穿城而过的脉搏，是城市记忆的底色。习近平总书记“黄河之滨也很美”的赞叹，与“黄河很美，将来会更美”的展望，将一份特殊的眷顾与厚重的使命赋予了这片土地。这不仅是生态保护的蓝图，更是面向下一代的文化传承课题——如何让黄河的故事，如涓涓细流灌溉孩子们的心田？

2026年1月，甘肃科技馆创新推出为期10天的馆校合作“发现黄河”科学探究营，为来自安西路小学、银滩路小学、西站小学等学校的24名孩子，开启了一场别开生面的跨学科深度探索之旅。

左右更多

五大课程，

一场打破学科壁垒的“黄河漫游”

探究营的核心，是五堂精心设计的项目式课程。它们像五把不同的钥匙，为孩子打开了理解黄河的多元维度：

“黄河‘手’护者”：

在指尖重塑文明

泥土在手中被赋予生命，孩子们通过手工创作，直观触摸古代先民沿河而居的生存智慧，感受黄河文化最质朴的生命力。

“黄河珍味·本草匠心”：

舌尖上的科学

从常见的核桃、芝麻中，深挖黄河流域“药食同源”的古老哲学。孩子们亲手制作养生美食，在香气中研习自然赋予的健康密码。

“黄河中的浮力奥秘”：

非遗里的物理学

古老的羊皮筏子，成了最生动的科学教具。孩子们在探究其为何能浮起的实验中，亲身体验传统技艺与阿基米德原理的奇妙共鸣。

“黄河回响·探声音奥秘”：

旋律中的能量

《黄河大合唱》的磅礴旋律，与声音的产生、传播原理相遇。这堂课让孩子们明白，黄河的“怒吼”既是民族精神的艺术表达，也是可以探测的物理现象。

“时空交错 共治黄河”：

面向未来的责任

课程为孩子们勾勒出一幅古今对话的黄河治理全景图，引导他们思考：如果我是工程师或生态学家，将如何守护黄河安澜？绿色发展的种子就此播下。

来自家长的信：

看见成长真实的发生

活动的价值，在孩子们的变化中得到最真实的印证。一位家长在表扬信中，记录下了生动的细节：

“过去的三天里，孩子不光琢磨怎么造一座更坚固的桥，研究羊皮筏子的浮力秘密，还带回了自己做的核桃芝麻饼。这和我们熟悉的课堂太不一样了！”

这封来信，真诚精准道出了探究营的魅力：它不是知识的单向灌输，而是能力的唤醒。孩子们在这里主动发现问题、协作设计方案、动手验证想法。他们收获的不仅是关于黄河历史、文化、艺术的跨学科知识，更是批判性思维、解决问题的韧性以及团队合作的快乐——这些，正是面向未来的核心素养。

从“启智”到“润心”：

科普教育的深层抵达

本次“发现黄河”探究营，标志着一次科普教育理念的生动实践。它成功打破了学科与场馆的围墙，让黄河文化从书本和展品中“走”出来，变为可触摸、可体验、可探究的鲜活课程。

甘肃科技馆正是通过这样“有趣、有料、有温度”的活动，将普及科学知识、弘扬科学精神的使命落到实处。这既是对习近平总书记关于黄河流域生态保护与高质量发展重要指示精神的深入贯彻，也是在教育“双减”背景下，对青少年科学素养培养与爱国主义教育模式的一次创新探索。

黄河之水奔腾不息，文化薪火代代相传。这次科学与文明的对话或许短暂，但在24颗幼小心灵中埋下的种子——那颗关于热爱、好奇与责任的种子已然扎根。未来，甘肃科技馆将继续深耕这片科普沃土，引领更多孩子，在动手实践中仰望科学星空，在沉浸体验中坚定文化自信，让中华文明的母亲河，永远在下一代心中澎湃流淌。

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