他用数控铣技能，赢得世界冠军；

他又回到三尺讲台，点亮更多技能学子梦想。

他是第十四届全国人大代表、广东省机械技师学院教师——杨登辉。

与数控铣技术结下不解之缘

1997年出生的杨登辉，从小就对机械的结构着迷。初中毕业后，他选择进入一所职业学校，与数控铣技术结下不解之缘。

“在学习数控铣专业之前，我对这个专业并不了解。”杨登辉说，当第一次看到数控机床按照程序自动加工出精密零件时，他感到了震撼，并很快就爱上了这门专业。

2014年，杨登辉考入广东省机械技师学院。在学校的实训车间里，机床的轰鸣声终日不息，空气中弥漫着金属切削液特有的气味。

数控铣技术是一种通过程序控制铣床进行精密加工的技术，广泛应用于汽车零部件、电子设备外壳等产品的制造。

杨登辉与钢铁为伴，日复一日钻研如何将零件做得更快、更精。

“操作的误差需控制在0.02毫米以内，比头发丝还细。”杨登辉说，有时候一个程序要调几十遍，一个尺寸要反复测量上百次，但当把误差一点点追到合格范围内时，那种成就感是无法形容的。

20岁代表中国出战

凭借着一股不服输的钻劲，杨登辉很快从同龄人中脱颖而出。

杨登辉说，因为热爱，他开始了每天“三点一线”的训练生活，最终通过层层选拔，赢得了代表中国征战世界赛场的资格。

努力终被看见。2017年，在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛上，20岁的杨登辉代表中国出战，一举夺得数控铣项目金牌，并获评“国家最佳选手”。

荣耀之后，他选择留校任教。很多人不理解这个选择，但他心里很明白：“我的技能是国家培养的，我想把自己会的教给更多人。”

如今，他所在的学院已培养出16位世界技能大赛冠军，他们中有的进入航天院所，有的投身制造企业，有的和他一样站上讲台……技能，真正成为更多学生改变命运、点亮人生的钥匙。

“比自己拿金牌还要高兴，因为技能人才这条路通了，证明我们是可以一代代传承下去的。”杨登辉说。

为技能人才铺路

为职业教育发声

除了教师，杨登辉还有一个重要身份——全国人大代表。

自2023年当选以来，杨登辉深入企业与职业院校一线。在调研中，社会对职业教育的认知偏见深深触动了他——不少企业在招聘时仍更青睐本科生，导致许多家长和学生认为“学技能出路窄、发展难”。他将这些来自车间和课堂的声音，仔细记录、梳理，转化为扎实的建议。

近年来，国家正从政策、待遇、发展空间等多方面发力，努力打破技能人才成长的天花板。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，加快建设国家战略人才力量，培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等各类人才。

“这是技能成长的黄金时代。”杨登辉语气坚定地说：“‘十五五’规划建议将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才高度，这意味着技能人才的贡献，在国家战略层面被看见了、被认可了。”

他建议，进一步打通职业发展的堵点，拓宽成长通道；他呼吁，要让技能人才可以跻身专家行列、走向管理岗位，获得与其贡献相匹配的收入回报与社会尊重。

“未来的技能人才必须是能善用智能装备、能解决复杂工艺难题的复合型人才。”在杨登辉看来，工匠精神是把一件事“从合格做到标准，再从标准做到极致，让人愿意为你的作品停留”的专注，这在任何时代都不会过时。

“为技能人才铺路，为职业教育发声，这是我的责任。”他的话语简洁有力，一如他当年操作数控铣床时的那份精准与笃定。

2026年全国两会召开在即，杨登辉将继续带着调研中收集的一线技能工人的期待、职业院校师生的关切、制造业企业的渴望参会。

来源：新华网

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