在数学的海洋中，有一片被称作柳卡图的神秘领域。7月5日上午，在清和书苑1号馆来自丹霞路小学的张竹琴老师带领孩子们驶向这片未知的水域，开启了一场探索之旅。

柳卡图的奥秘，初看令人望而却步。它似乎是一个复杂的谜题，难以捉摸。然而，张老师借助数学用字母代表港口，将数据变小告诉学生，化繁为简，是初步探究问题的妙法。化简题目后，张老师还让学生们开始实际模拟船舶航行，并猜测答案。每一个猜测都像是船帆上的风，推动着学生向未知的水域进发。学生们在猜测中体验着数学的乐趣，每一个尝试都像是在波涛中寻找正确的航向。

张老师借助多媒体工具，构建可视化模型，将抽象的数学问题具象化。柳卡图的轮廓在可视化模型中逐渐清晰，学生们仿佛看到了数学问题的答案就在眼前。

随后，柳卡图的绘制过程被一一揭秘。学生们通过小组讨论，集体探讨，在张老师的引领下，同学们都掌握了如何用柳卡图解决问题。

最后，规律在学生们心中生根发芽，公式在他们的笔下诞生。他们总结出了柳卡图的规律，生成了解决问题的公式。这一刻，数学不再是冰冷的符号，而是一扇通向智慧的大门。

这场柳卡图的探险之旅，不仅让学生们体验到了数学的乐趣，更让他们懂得了，面对复杂问题，化难为易的智慧。在数学的世界里，只要用心探索，总能找到通往答案的路径。

来源：赵芷晗

编辑：蔡乐婧

签发：林回清