极目新闻记者 张屏

通讯员 王燕 张雪怡

何烨登上央视《朝闻天下》

6月10日，21岁的武汉软件工程职业学院（下文简称“武软”）物联网应用技术专业应届毕业生何烨，作为“新赛道好岗位”的代表、湖北人形机器人创新中心标注师，登上央视《朝闻天下》。

“我现在已经是培训助理了，离我的目标‘机器人培训讲师’又近一步。”6月18日中午，何烨自豪地告诉极目新闻记者，入职数聚变（武汉）科技有限公司仅7个月，他已经从采集师、标注师一路做到培训助理，“随着产业快速发展，未来一定有更多的人加入这个行业，从‘教机器人’升级到‘教人操作机器人’，我希望培养更多像我一样的训练师。”

瞄准“51020”输出人才

把何烨和“新赛道好岗位”联系到一起的，是全面融入以“光芯屏端网”为代表的光谷科技创新大走廊建设，深度服务高端装备制造、生命健康等“51020”现代产业集群培育的武汉软件工程职业学院。

“学校有非常好的计算机大类基础，又紧跟光谷产业需求，今年，学生明显更多实现高质量就业。”武软计算机学院院长谢日星说，何烨这一批入职数聚变公司的，共有14人，大家发展得都不错，“今年光谷高新企业用人多，我院高质量就业学生较去年增加不少。”

“我校位于光谷腹地，这里大量新兴产业渴求新质工匠。光谷不仅推着我们走，还给了我们很好的产业、环境、政策支持。”武软教务处处长蒋保涛介绍，学校牵头建设全国首批市域产教联合体，40余个招生专业全部对标省市、光谷产业规划，构建了以“数字素养+专业知识+专业技能+创新能力”为主线的岗课赛证综合课程体系，各专业人才培养方案每年修订，每次修订幅度超过50%，教材教法贴近产业前沿，大量活页式教材投入使用，“今年我校继续动态优化专业布局，淘汰5个与区域新质生产力适配度不足的传统专业，同步新增人工智能数据工程技术、新能源汽车技术、低空智联网技术、智慧健康养老服务与管理等4个新兴赛道专业。”

“新能源、智能检测、激光装备等新兴高端制造岗位具备跨学科、高薪、工程属性强三大特征，企业需求旺盛但人才门槛更高。我们的课堂就以企业真实复杂工程案例为载体，打通多学科知识，培养学生现场解决问题、知识迁移、实操创新能力；教学中给学生自主拓展空间，关键节点引导、偏差及时纠偏。”武软机械设计与制造专业教研室主任张蓓介绍，像武汉惟景三维科技有限公司等国家级专精特新“小巨人”企业都有他们很多学生。“惟景现在有20名毕业生、实习生，他们平均月薪超过9000元。”

石琪在工作中

最早去武汉惟景三维科技有限公司的该专业2023届毕业生石琪，短短三年已从一线设备调试人员成长为项目经理。“我们团队主攻新能源汽车、航空航天一体化零部件的三维精密检测业务，我目前主要统筹人员调度、技术督导、客户商务对接以及全项目运营管理工作。”谈及职业发展，石琪表示十分认可当下的成长节奏，未来将持续深耕精密检测领域，不断沉淀客户资源，精进项目综合管理能力。

高端实训“推”学生入行

冯尚普受邀参加母校毕业典礼并发言

6月14日，现就职于武汉头部集成电路制造企业，从事存储器芯片核心技术研发与测试攻关工作的武软2020届微电子专业毕业生冯尚普，作为校友代表在母校2026年毕业典礼上发言。“我喜欢电，高考志愿全与电有关。进校后我听说芯片行业门槛高、竞争大，非常迷茫，家人也劝我转学传统稳定专业。但专业课陈祖新老师告诉我，国家正全力推进科技自立自强，芯片国产替代是未来数十年的核心赛道，急需大量优秀一线技能人才，我开始主动深耕专业、筑牢根基。‘专升本’毕业后入职全球数字测试机销量前三的公司致茂电子，靠的还是在武软读书时实训学会的芯片测试技术。”

重提此事，冯尚普充满感恩：“企业很惊讶我会这个，很多名校学生他们没要，要了我。后来我了解到，芯片测试、封装设备很贵，单台工业量产机型价值300万到2000万元，实训设备也不便宜，很多学校没配。武软培养学生真的是很舍得投入。”

图：药物增溶技术协同创新中心里，师生做实验

同样突破高职生职业发展天花板的舒聪有着同样的感受。舒聪是武软药品生产技术专业2018届毕业生，是首批在落户武软、投资高达数千万元的药物增溶技术协同创新中心跟着老师做科研、对接光谷生物城企业需求的学生之一。这一年科研助手的经历，使他在大三实习时就进入一家国内顶尖新药研发企业，如今他已晋升为专注有机合成前端研发的副高级研究员，是企业内为数极少，与硕士、博士同职级的高职毕业生。

“现在中心里已有30多名学生在参与校企科研项目！”当初指导过舒聪的武软生命健康学院教师吴旭乾说，这些能跑企业、做检测、调工艺的科研助手，每年都早早被光谷生物城企业预定入职。

“实践教学对高职学生特别重要，武汉市非常舍得在我校实训项目上投资。”武软分管教学的副校长王中林介绍，学校教学科研设备总值高达4.7亿元，建有600多个校内外实训基地，校内319个，其中国家级10个、省级以上13个，各学院均有千万元级的实习实训基地；校外还有305个实训基地，华为、烽火、百度、华中数控等著名企业都与武软建立了长期合作关系。

武汉市智能制造开放型区域产教融合实践中心

一个典型案例便是落户武软的武汉市智能制造开放型区域产教融合实践中心。该平台仅设备价值便高达7675余万元，有工业机器人应用实训基地、数字化设计制造实训基地等9个实训基地及32个实训室，能培训学生、老师和企业人员。华中科技大学等高校学生、武汉华中数控股份有限公司等企业职工曾组团来实训学习。

塑造“新质工匠精神”

26岁的陈龙已是武汉旭东食品有限公司运营管理，带领着15人团队。这位武软商学院电子商务专业2021届毕业生，毕业后凭自己高职时习得的技能进入新媒体运营赛道，业绩亮眼。

“现在专注于做好工作，不断提升职位。还计划在30岁前考EMBA，35岁创业。”陈龙说，现在回想，武软三年给他打下了最重要的职场底色。一是不设限、多学习，一进校老师就说，电商专业不等于“一二三上链接”，它培养的是能说会道、能谋会断、能写会算、能拍会剪的综合型电商技能人才，出口是电商、新媒体等泛媒体行业，市场需求很大，你要跟着行业需求走，不断学习；二是行稳致远，给自己做3-5年的规划和目标，从小目标到大目标，践行长期主义。

冯月兵被媒体和同事誉为“汽车医生”“量产车辆守护神”

武软数控技术专业2011届毕业生、全国劳模冯月兵对此深有体会。现为东风奕派汽车科技分公司质量问题解析员的他，扎根车企15年，牵头攻克多项行业共性技术难题，是国内整车制造顶尖技术专家。在他看来，新质工匠基本功要扎实，兼具创新思维与实干吃苦的韧劲，这些素养离不开在校培育。

“爱学习爱琢磨、喜欢钻研技术难题让我走得更远。”冯月兵说，刚进东风时他在流水线负责保险杠装配，主动提改良方案让它更好装，工作几年时已记满十几本故障笔记，被同事戏称为“故障百科全书”，现在他仍在刻苦学习新能源新技术。“每次回母校交流，看到学弟学妹的风貌，都深切感到这种工匠精神的传承。”

“培养学生我们不惜投入、全力支持。产业技术更新日新月异，校园教学很难完全同步企业现场前沿工艺，因此我们在夯实专业技能的同时，重点培育学生新质工匠精神：基本功扎实，具备创新思维与创新能力，更能吃苦耐劳、久久为功。”武软校长刘佳霓说，学校自2025年起，先后将“智能制造基础”“人工智能基础”设为全校公共必修课，覆盖文理各专业，厚植先进制造理念，培育复合型技能人才。

武软党委书记蒋兴鹏介绍，学校依靠科教融汇的育人路径挖掘学生创新潜力，近些年持续引进近百名名校博士充实师资队伍，充分发挥博士专业优势，带着学生开展各类创新项目、科创研发，从思维层面引导学生主动创新、敢于突破，夯实新质工匠必备的创新能力。

閤秋雨和他研发的玉米脱粒设备

新一代学生已接过接力棒。2026届机械制造及自动化专业毕业生閤秋雨运营抖音号“白昼制图”，分享手绘制图教程，视频累计播放量超3000万，助力数万粉丝掌握制图知识；同时立足农户实际需求研发玉米脱粒设备，荣获全国三维数字化创新设计大赛总决赛一等奖。

“新质工匠精神是母校对我们潜移默化的塑造。我现已顺利升本，农机研发和科普视频我都会坚持做，会努力做到更好。把小我融入大我，是中国青年的责任。”他说。

（来源：极目新闻）